Mit River Scales soll die Aufmerksamkeit der Teilnehmer:innen auf Mikroorganismen und andere Bewohner:innen von Flüssen und ihre Bedeutung für das Ökosystem gelenkt werden. Es werden sowohl organische als auch anorganische Flussbewohner:innen berücksichtigt.

Dauer:
ca. 60 min
[5-10 min Einführung und Aufgabenstellung, 10 min Reihung nach Größe, 25 min Reihung nach Wichtigkeit, 10 Debriefing]
Material:
Ausgedruckte Fotos verschiedener (organischer und inorganischer) Flussbewohner:innen und Besucher:innen

Zielgruppe:
Für alle Altersgruppen ab 10 Jahren geeignet

Gruppengröße:
Geeignet für Gruppen von 5-10 Personen. Bei mehr Teilnehmer:innen müssen lediglich die Fotos nochmals ausgedruckt werden und der entsprechende Platz für eine zweite bzw. dritte Gruppe zur Verfügung gestellt
werden.

Vorbereitung:
Alle Fotos werden pro Gruppe zwei Mal ausgedruckt.

Für das Projekt arbeiten die Teilnehmer:innen in größeren Gruppen zusammen und benötigen dementsprechend ausreichend Platz am Boden. (Es wäre auch möglich, die Fotos auf einer Wand zu arrangieren, jedoch muss darauf geachtet werden, Klebeband zu verwenden, das der Wand nicht schadet.)

Ablauf:
Die Teilnehmer:innen erhalten die Aufgabe, Flussorganismen ihrer Größe nach in einer Reihe zu ordnen.

Anschließend erhalten sie ein zweites Paket mit denselben Bildern, welche nun, in einer zweiten Reihe darunter, nach ‘Wichtigkeit’ geordnet werden sollen.

Dabei ist zu beachten, dass es eine gemeinsame Diskussion über die Reihenfolge gibt. Wie der Begriff ‘wichtig’ definiert wird, ist der Gruppe überlassen.

• Was macht einen Organismus oder einen Gegenstand wichtig bzw. unwichtig für die Natur?
• Inwiefern beeinflusst Größe ihre Wichtigkeit bzw. ihren Nutzen?
• Wofür ist der Organismus oder der Gegenstand zuständig? Für wen oder was ist er wichtig?
• Was würde geschehen, wenn der Organismus oder der Gegenstand plötzlich abwesend wäre?

Debriefing:
• Welche Unterschiede findet ihr in den zwei Ranglisten?
• Was ließe sich daraus schließen?
• Hat sich eure Sicht auf die
präsentierten Gegenstände
verändert?